社会教育計画の基礎

著者 鈴木眞理 編著
清國祐二
ジャンル 教育学
出版年月日 2004/08/10
ISBN 4762013382
判型・ページ数 A5・246ページ
定価 2,530円(本体2,300円+税)
在庫 在庫僅少
社会教育についての基礎的な理解を深まるよう編集。また、社会教育計画の策定に役立つよう企画されている。概論テキストとして、また社会教育主事講習や研修等に最適。
第1章 社会教育と計画
   1 社会教育と社会教育計画の諸相
   2 社会変動と社会教育計画
   3 社会教育計画における官と民

  第2章 地域を基盤にした社会教育
   1 地域の活性化と社会教育・生涯学習
   2 コミュニティ政策の展開と社会教育
   3 生涯学習のまちづくり政策の展開
   4「市民参加のまちづくり」に向けて

  第3章 社会教育と施設
   1 社会教育・生涯学習のさまざまな場
   2 社会教育施設の多様性
   3 社会教育施設の職員・設備・管理運営
   4 地域住民・利用者の学習ニーズと参加

  第4章 社会教育と集団・ボランティア
   1 日本における社会教育の展開と集団
   2 集団と社会教育
   3 グローバル社会における集団活動
 
  第5章 社会教育における連携
   1 生涯学習社会の創造と連携
   2 生涯学習社会における連携の構図
   3 学社連携から学社融合の理念へ
   4 民間・市民のネットワークと連携
   5 問われる連携・ネットワークの質

  第6章 計画立案と調査
   1 社会教育計画と社会教育調査
   2 調査の類型
   3 調査の企画と実施,分析,活用

  第7章 学習プログラム策定の原理と論理
   1 学習プログラムと学習課題
   2 社会教育計画のなかの学習プログラム
   3 学習プログラム立案の実際
   4 意識変容をもたらす学習とは

  第8章 学習者の理解と学習者のニーズ
   1 学習者の特性と学習者理解
   2 学習ニーズの定義と構造
   3 学習ニーズの診断

  第9章 学習支援の方法
   1 多様な学習方法
   2 個人学習の進展
   3 集合学習の展開
   4 学習支援の方法をめぐる課題

  第10章 学習機会の設定と学習者の参加
   1 「学習機会の設定」に関する諸論の展開
   2 学習機会の設定と「調整者と仲介者」
     ――社会教育関係職員・行政委嘱委員
   3 学習機会の設定における学習者の参加
   4 学習者の参加と社会教育計画

  第11章 社会教育における評価
   1 評価とは何か
   2 社会教育施設と評価
   3 生涯学習の成果と評価
   4 社会教育と評価

  第12章 社会教育計画を考える視座
   1 社会教育計画を策定する人
   2 社会教育計画策定に必要な能力
   3 社会教育計画の計画性
   4 社会教育と権利・自由
   5 社会教育・社会教育計画をどう考えるか

  特論1 データでたどる学習者
   1 学習者を経年的にとらえる意味
   2 成人の意識と行動にみる「学習」
   3 「学習者」の意識と行動
   4 学習者の多様な理解に向けて
  特論2 社会教育施設経営の諸類型
   1 社会教育施設の経営主体
   2 経営主体別にみる社会教育施設経営
   3 社会教育施設の経営方式
   4 経営方式の多様化の意味と課題

 〔資 料〕関連法規
  教育基本法*生涯学習の振興のための施策の推進体制等の整備に関する法律*
  社会教育法*図書館法*博物館法*スポーツ振興法

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