立田慶裕編著「読書教育のすすめ」が『全私学新聞』の書評に掲載されました。 - 2024.02.22
特別活動の探究
昨今の教育改革をふまえ、ゆとりを中心とした教育改革のもとで施行されてきたかつての特別活動から、改革の方向性を模索する今日の移行期における特別活動への変化をわかりやすく解説。理論と実践の両側面からできるだけ具体的に記述した。
1 特別活動の歴史と現代的意義
1 特別活動とは何か
2 特別活動の歴史
3 特別活動の現代的意義
2 特別活動の目標と内容
1 小学校の目標
2 小学校の内容
3 中学校・高等学校の目標
4 中学校・高等学校の内容
5 特別活動と他の教育活動との関連
3 特別活動と教育課程の編成理論
1 特別活動と教育課程
2 特別活動と学校の教育計画
3 学級指導・ホームルーム活動の計画
4 生徒会活動の計画
5 学校行事の計画
4 特別活動の評価
1 評価の意義
2 評価の方法
3 評価の実際
4 評価結果の活用
第2章 特別活動の指導と実践
1 特別活動の指導原理
1 学校における特別活動の原理
2 特別活動の指導体制
3 特別活動における集団指導と個別指導
2 特別活動の指導計画作成
1 全体計画および指導計画の必要性と意義
2 全体計画・指導計画の内容
3 特別活動の実践指導
1 小・中学校における指導実践をするに当たって
2 高等学校における実践
4 特別活動指導実践上の留意事項
1 学級活動指導実践上の留意事項
2 児童会活動・生徒会活動実践上の留意事項
3 クラブ活動指導実践上の留意事項
4 学校行事指導実践上の留意事項
5 学校行事の目的と意義
1 特別活動における位置付け
2 運動会の事例?A県のE小学校?