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「〈子ども学〉論集」が『日本教育新聞』の書評に掲載されました。 - 2024.04.16
生徒指導の理論と実践 新訂２版
・読者の主な対象を大学の教職課程「生徒指導」の履修者とするが、学校の教員の研修用にも活用できるように編集。
・「教育原理」「教育心理学」等を先に履修していないなど教職過程科目の履修順序が多様であっても、学習が十分可能であるように配慮。
・教員採用試験の準備にも十分役立つようにした。
・学生諸君が教育実習に行くさい、「生徒指導」で困らないように、さらに教師になっても即、参考にでき、「生徒指導」の実践がスムースにできるようにした。
・理論倒れにならないよう、豊富な実践例をもとに実務的マニュアル性をも考慮した。
・簡潔にして要をえた編集に徹し、極力平易で読みやすい表記にした。
（編者まえがきより）
・「教育原理」「教育心理学」等を先に履修していないなど教職過程科目の履修順序が多様であっても、学習が十分可能であるように配慮。
・教員採用試験の準備にも十分役立つようにした。
・学生諸君が教育実習に行くさい、「生徒指導」で困らないように、さらに教師になっても即、参考にでき、「生徒指導」の実践がスムースにできるようにした。
・理論倒れにならないよう、豊富な実践例をもとに実務的マニュアル性をも考慮した。
・簡潔にして要をえた編集に徹し、極力平易で読みやすい表記にした。
（編者まえがきより）
第１章 生徒指導の理論と歴史
１ 生徒指導論の系譜
２ 生徒指導の歴史と概念
３ 生徒指導の原理と機能
４ 生徒指導の今日的意義と課題
第２章 生徒指導の組織
１ 生徒指導と指導体制
２ 生徒指導の組織と運営
第３章 生徒指導の方法論
１ 生徒指導の方法論
２ 生徒指導と教科指導の関係
３ 生徒指導と道徳の関係
４ 生徒指導と特別活動の関係
５ 生徒指導の関連事項
第４章 生徒指導とカウンセリング
１ カウンセリングの意義
２ カウンセリング・マインドと生徒指導
第５章 生徒指導と進路指導
１ 学歴社会と進路指導
２ 進路指導の意義と原理
第６章 生徒指導の実践
１ 小学校の生徒指導
２ 中学校の生徒指導
３ 高等学校の生徒指導
４ 家庭・地域社会と生徒指導
第７章 問題行動と生徒指導
１ 問題をかかえる生徒に対する指導
２ 生徒の非社会的問題行動
３ 生徒の反社会的問題行動
４ 問題行動と懲戒
５ 問題行動と関係機関・施設
第８章 生徒指導の評価
１ 生徒指導の評価の原理
２ 生徒指導と「生徒に対する評価」
３ 生徒指導と「教師を対象として評価」
４ 新学習指導要領と生徒指導の評価
資料１ 生徒指導に関する統計
２ 生徒指導に関する文部省通知
３ 児童の権利に関する条約
１ 生徒指導論の系譜
２ 生徒指導の歴史と概念
３ 生徒指導の原理と機能
４ 生徒指導の今日的意義と課題
第２章 生徒指導の組織
１ 生徒指導と指導体制
２ 生徒指導の組織と運営
第３章 生徒指導の方法論
１ 生徒指導の方法論
２ 生徒指導と教科指導の関係
３ 生徒指導と道徳の関係
４ 生徒指導と特別活動の関係
５ 生徒指導の関連事項
第４章 生徒指導とカウンセリング
１ カウンセリングの意義
２ カウンセリング・マインドと生徒指導
第５章 生徒指導と進路指導
１ 学歴社会と進路指導
２ 進路指導の意義と原理
第６章 生徒指導の実践
１ 小学校の生徒指導
２ 中学校の生徒指導
３ 高等学校の生徒指導
４ 家庭・地域社会と生徒指導
第７章 問題行動と生徒指導
１ 問題をかかえる生徒に対する指導
２ 生徒の非社会的問題行動
３ 生徒の反社会的問題行動
４ 問題行動と懲戒
５ 問題行動と関係機関・施設
第８章 生徒指導の評価
１ 生徒指導の評価の原理
２ 生徒指導と「生徒に対する評価」
３ 生徒指導と「教師を対象として評価」
４ 新学習指導要領と生徒指導の評価
資料１ 生徒指導に関する統計
２ 生徒指導に関する文部省通知
３ 児童の権利に関する条約