立田慶裕編著「読書教育のすすめ」が『全私学新聞』の書評に掲載されました。 - 2024.02.22
教育課程・方法論
コンピテンシーを育てる授業デザイン
知識の活用をめざす新しい教育のあり方が求められる中で、人間の全体的能力(知識・スキル・態度)としてのコンピテンシーの育成に焦点をあて、これからの授業デザインについてわかりやすく説明する。
第1章 コンピテンシーを育成する授業の革新に向けて
第2章 カリキュラムデザイナーとしての教師
Ⅱ カリキュラムデザインの基礎知識
第3章 カリキュラム論の類型と学校レベルのカリキュラム開発
第4章 授業デザインの2つの立場
第5章 諸外国のカリキュラム改革の動向
第6章 教育法規と教育課程
第7章 学習指導要領の変遷と資質・能力目標の展開
第8章 カリキュラムマネジメント
Ⅲ 授業デザインの考え方・進め方
第9章 単元の学習活動の構想
第10章 単元を通して育みたい資質・能力目標
第11章 学力形成と評価の4観点
第12章 教育方法⑴:思考力・学び方・学び合い
第13章 教育方法⑵:個に応じた指導の工夫
第14章 教育評価⑴:測定評価観から問題解決評価観へ
第15章 教育評価⑵:真正の評価の考え方・進め方
資料